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无锡育英实验小学201608班

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日志

 
 

阅读短文训练八  

2017-11-20 10:33:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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阅读练习一

  葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠  马奶子  玫瑰  (kā )(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

  1.找出描写颜色的词,写在横线上。

  ____________________________________________________________

  2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(   ),“五彩缤纷”是说葡萄的(     )各种各样。

  3.用“ ~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

   这句话把_____________ 比作__________________________

  4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

  阅读练习二

  蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

  1.这段话中的“它们”指的是_____________

  2.“我”喜欢它们的原因:一是它们_______ 二是它们__________

  3.“我”喜欢它们表现在:_______________________________________

  阅读练习三

  我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

  湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

  1.给短文加个题目:__________________________

  2.保留(  )里正确的读音,划去不正确的。

  3.第2自然段先写了湖水(     )、(     ),再写湖的四周有(               ),接着写树下有(     )和(            ,最后写湖上有(                 )。

  4.短文的主要意思是(    

  A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

  B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

  C.讲了天鹅湖四周的景色。

  5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

  词:(至少写三个)__________________________   

  句:(至少写一句)____________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  阅读练习四

  翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。

  1.划出括号里不正确的读音。

  2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________

  第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________

  第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________

  第四句写_______________________________________

  第五句写____________________________________________________

  3.文中翠鸟眼睛的特点是_____        。嘴的特点是_____________ 

     这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

  阅读练习五

  乌龟与水井

  一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

  乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”

  水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

  “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

  乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

  1.给文章第一小节加上标点符号。

  2.这篇短文共有(   )小节。

  3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指

  ___________

  4 这则寓言的意思是:(用√表示)

  (1)水井能关心帮助乌龟。 (  )

  (2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 (  )

  (3)骄傲自大是不对的。 (  )

  阅读练习六

  乌龟与水井

  一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

  乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”

  水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

  “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

  乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

  1.给文章第一小节加上标点符号。

  2.这篇短文共有(   )小节。

  3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指

  ___________

  4 这则寓言的意思是:(用√表示)

  (1)水井能关心帮助乌龟。 (  )

  (2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 (  )

  (3)骄傲自大是不对的。 (  )

  阅读练习七

  齐白石爷爷

  齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

  白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

  白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

  勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

  1.写出下列词的近义词。

  著名——                   喜欢——                 仿佛——

  2.写出下列词的反义词。

  昏暗——                   仔细——                 成功——

  3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在(  )里打“√”。

  (1)伸展、宽解。(  ) 2)缓解、从容。(  )

  4.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。

  _________________________________________________________________

  5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。

  ______________________________________________________________________

  阅读练习八

    我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

  这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。

  1.鸟的头是:________________________________

  2.鸟的眼睛像:____________________________________

  3.鸟的嘴巴是:___________________________________

  4.鸟的羽毛是:____________________________________

  5.鸟的尾巴像:_____________________________________

  6.鸟的叫声是:____________________________________

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